Uiteenzetting Paul Verhaeghe

Bij het beluisteren van volgend fragment kwam ik tot bepaalde bedenkingen. Deze voorstelling gaat over het Neoliberalisme. Meneer Verhaeghe geeft in volgende link zijn visie: http://westrikeback.vooruit.be/?page_id=25

Bedenking 1
Mensen hoeven niet gezegd te worden wat ze moeten denken,
elke vorm van indoctrinatie is vrijheidsberoving, en zeker het onderwijs mag zich daar
niet aan bezondigen.

Mijn visie
Ik ben akkoord met deze bedenking. Niemand heeft het recht om mensen iets te verplichten. Iedereen heeft een eigen gedacht,een eigen mening. Ze mogen dit dan ook vrij uiten

Bedenking 2
Een depressief iemand is heel vaak depressief op grond van machteloosheid:
ik kan niets doen, niets helpt, het is de schuld van mijn genen, van mijn ongelukkige
jeugd.  Vaak  is dat  tot op zekere hoogte juist, maar als overtuiging belet dit
verandering. Een depressieve patiënt kan slechts uit zijn depressie klimmen als hij
dat ander stuk aangrijpt, het stuk waar hij nog beslissingsrecht heeft en waar hij zelf een bepaalde verantwoordelijkheid draagt. 

Mijn visie
Hier ga ik volledig met akkoord. Een persoon die depressief is, moet je iets om handen geven. Hij moet te doen hebben. Door gewoon te zitten en vooruit te staren, zal hij niet beter worden. Geef hem een bepaald doen voor ogen, ergens waar hij zich voor in kan zetten. Laat hem zelf beslissingen maken.

Bedenking 3
Bij die nieuwe identiteit (de mens als ondernemer) hoort er ook een nieuw
levensdoel: succes. Dit is wat jongvolwassenen elkaar toewensen bij wijze van
afscheidsgroet. Succes bij de examens, succes op vakantie, succes in de relatie,
succes op de werkvloer. De klassieke vraag naar ‘het goede leven’ klinkt in deze
context heel erg wollig.

Mijn visie
Dit is ook een terechte opmerking. Je moet maar eens denken wanneer je 'succes' zegt tegen iemand. Het is een soort van doel geworden, het hebben van succes. Iedereen wenst elkaar het beste.

Bedenking 4
Het doel heet dan zelfmanagement en ondernemerschap: jongeren moeten
zichzelf beschouwen als een bedrijf, waarbij kennis en vaardigheden in eerste en
laatste instantie een economisch belang hebben waarmee zij hun marktwaarde
kunnen verhogen.

Mijn visie
Hier ga ik ook met akkoord. Hoe meer de jongeren weten en kunnen, hoe beter ze zijn. Denk maar eens aan de bedrijven die nieuwe mensen zoeken. De mensen met de hoogste diploma's zullen altijd voorrang krijgen op de mensen die minder geschoold zijn.

Geraadpleegde bronnen:
WE STRIKE BACK – Op zoek naar nuance in het stakingsdebat, (Vooruit, Gent, 30 januari 2012), Inleveren voor of tegen het neoliberalisme - Paul Verhaeghe. Opgeroepen op november 4, 2012, van vooruit: http://westrikeback.vooruit.be/wp-content/uploads/2012/01/LezingPaulVerhaeghe-Neoliberalisme1.pdf
http://westrikeback.vooruit.be/wp-content/uploads/2012/01/LezingPaulVerhaeghe-Neoliberalisme1.pdf

Jongeren willen niet in onze wereld leven

Jongeren die uit het leven willen stappen is een heel serieus onderwerp. Als ik zo'n dingen hoor vraag ik me dit altijd af:

• Wat bezielde die jongen?
• Wat zou de aanleiding geweest zijn?
• Waren er mensen die hier van wisten?
• Wat met de mensen die overblijven?

Wat denken jullie als je zo'n verhalen hoort? Laat het me weten.

Geraadpleegde bronnen:
Wat doen wij met onze wereld dat zovele jongeren er niet meer in willen leven? Geraadpleegd op: december 27, 2012. Uit: De Standaard. http://www.standaard.be/artikel/detail.aspx?artikelid=F33FBPJ6

Moeten te populaire studies duurder worden?

Deze vraag is voor mij niet echt moeilijk. Mijn antwoord is dan ook: Nee!

Door deze studies duurder te maken, zullen mensen met weinig geld al moeten afhaken. Omdat ze het niet kunnen betalen, moeten ze een richting doen die ze eigenlijk liever niet deden. Omdat ze dit doen met enige tegenzin, zetten ze zich niet helemaal in voor deze richting. Met alle gevolgen van dien, de slaagkansen dalen...

Ik vind dit dus geen goed idee. Laat het zoals het nu is!

Geraadpleegde bron: 
Moeten te populaire studies duurder worden? Geraadpleegd op: december 27, 2012. Uit: Klasse.http://www.klasse.be/archief/moeten-te-populaire-studies-duurder-worden/

50 + en afgeschreven

Het is algemeen geweten, dat oudere mensen die ontslaan worden moeilijk aan werk geraken. De bedrijven durven niet recht in je gezicht zeggen: 'je bent te oud, we willen je niet'.

Ik vind dit jammer. Het is niet omdat je al op een oudere leeftijd bent gekomen, dat je niets meer waard bent. Deze mensen hebben een grote brok ervaring. Ze kunnen dit leren aan de jongeren. Ik vind dat ouderen en jongeren heel goed samen kunnen werken. Wat is er sterker, dan jeugdig enthousiasme en een brok aan ervaring? Dit moeten alle bedrijven inzien. De bedrijven laten volgens mij een grote kans liggen...

Om mijn standpunt te versterken, toon ik je een getuigenis van een werkloze die tevergeefs naar werk zoekt.
http://www.een.be/programmas/koppen/50+-en-afgeschreven

Geraadpleegde bron: 
Oudere mensen zoeken werk, geraadpleegd op december 27, 2012. Uit: Google
http://www.google.be/imgres?q=ouderen+mensen+zoeken+werk&hl=nl&newwindow=1&tbo=d&tbm=isch&tbnid=5s7fzDGYoGep_M:&imgrefurl=http://nieuws.kuleuven.be/node/11383&docid=y2QmnwRubLCEJM&imgurl=http://nieuws.kuleuven.be/sites/default/files/kul%252520bejaardenwerk.jpg&w=1200&h=1096&ei=AXvcUJmzEs-FhQeN2YGgBg&zoom=1&iact=rc&dur=306&sig=117578501696584505141&page=1&tbnh=138&tbnw=153&start=0&ndsp=42&ved=1t:429,r:3,s:0,i:96&tx=73&ty=51&biw=1708&bih=932

50+ en afgeschreven, geraadpleegd op december 27, 2012. Uit: Een - Koppen. http://www.een.be/programmas/koppen/50+-en-afgeschreven

Netwerkdag Racisme

Op 13 november 2012 werd daderaanpak bij racistische misdrijven in de schijnwerpers gezet.
Hierbij dachten ze na hoe ze racisme uit de wereld konden helpen. Hier hebben ze dan ook een folder voor gemaakt, met bepaalde activiteiten. Om deze te kunnen raadplegen, klik je op deze site: http://www.kms.be/userfiles/file/Folder%20netwerkdag%20daderaanpak%20racistische%20misdrijven%2013%20november%202012.pdf

Ik vind dit een heel goed idee. Het is algemeen geweten, dat er in de werel heel veel racisme is. Het is dus goed dat mensen op straat komen en acties ondernemen. Het is belangrijk om te weten dat de mensen die te maken hebben gekregen met racisme, er niet alleen voor staan. Er zijn wel degelijk mensen die willen helpen.

Geraadpleegde bron: 
Netwerkdag Racisme. Geraadpleegd op december 27, 2012. Uit: KMS - Kerkwerk Multicultureel Samenwerken.
http://www.kms.be/?menu_id=1&nws_id=87

Netwerkdag Racisme. Geraadpleegd op december 27, 2012. Uit: KMS - Kerkwerk Multicultureel Samenwerken.
http://www.kms.be/userfiles/file/Folder%20netwerkdag%20daderaanpak%20racistische%20misdrijven%2013%20november%202012.pdf

Co-Housing

Voordelen van Co-Housing

1. Praktische voordelen
2. Sociale - en maatschappelijke voordelen
3. Economische voordelen
4. Ecologische motieven

1. Praktische voordelen

• Gemeenschappelijke maaltijden betekenen grote tijdswinst voor de mensen
• Kinderopvang niet nodig omdat er altijd wel iemand in de buurt is om even op te passen
• Kindercrèche is makkelijk organiseerbaar als er veel kinderen in dezelfde buurt wonen
• ...

2. Sociale - en maatschappelijke voordelen

• Dorpsbewoners scheppen een band
• Betrokkenheid met buitenwereld, samen iets organiseren in de buurt
• Contact met buurtbewoners kan een prioriteit worden
• Democratie zoals vergaderingen plannen
• Veiligheid door de buren die een oogje in het zeil houden

3. Economische voordelen

• Toegang tot gedeelde voorzieningen duwt materiaal bezit weg
• Thuiswerk bespaart verplaatsing van - en naar het werk
• Gezamelijke maaltijden zorgen voor een lagere kost

4. Ecologische motieven

• Sociale interactie stimuleert milieuvriendelijk gedrag
• efficiënt gebruik van de ruimte
• Transportmogelijkheden

Ik vind Co-Housing een goed idee. Je wint er heel wat bij, niet alleen economisch maar ook sociaal. Het is een grote meerwaarde!

Wil je meer weten over Co-Housing, bezoek dan zeker eens de website.
http://www.cohousingplatform.be/index.php?option=com_content&view=article&id=49&Itemid=117

Geraadpleegde bron:
Cohousingplatform. Geraadpleegd op december 27, 2012. Uit: Cohousingplatform.http://www.cohousingplatform.be/index.php?option=com_content&view=frontpage&Itemid=18

Omgevingscirkel toegepast op de realiteit

De omgevingscirkel bestaat uit 5 onderdelen:

1. De band met zichzelf
2. De band met de ander
3. De band met het levensgeheel
4. De band met de samenleving
5. De band met voorwerpen

Voorbeelden uit de realiteit

1. Eerlijkheid: Ik ben niet verliefd, maar heb toch een relatie
2. Liefde: Je liet me vallen voor een ander, ik vertrouw je niet meer!
3. CO: De uitstoot moet stoppen, of er komt een ramp ...
4. Dakloos: Ik heb niets meer, een de samenleving heeft me gestraft
5. Alcohol: Man sterft achter stuur, had teveel gedronken

Omgevingscirkels. Opgeroepen op december 27, 2012. Van:  http://www.google.be/imgres?q=omgevingscirkels&um=1&hl=nl&sa=N&rlz=1G1LENN_NLBE507&biw=1538&bih=815&tbm
=isch&tbnid=yLS_EX4jfK90KM:&imgrefurl=http://users.skynet.be/bs721856/pedaproject/project.
html&docid=dgm0hgXEm7td8M&imgurl=http://users.skynet.be/bs721856/images/verbondencirkels.
gif&w=1660&h=1052&ei=TZqXUMnMEtK20QW6koD4Aw&zoom=1&iact=hc&vpx=1223&vpy=
168&dur=320&hovh=152&hovw=241&tx=117&ty=74&sig=103129026326157844604&page=1&tb
nh=140&tbnw=222&start=0&ndsp=29&ved=1t:429,r:5,s:0,i:83